1. 書本知識(shí)掌握運(yùn)用

解題方法：判斷知識(shí)點(diǎn)→鎖定答題范圍→搜尋筆記

2. 觀點(diǎn)型題目：(說(shuō)明、體現(xiàn)、符合)

解題方法：抓關(guān)鍵詞→回歸教材→組織語(yǔ)言(運(yùn)用政治術(shù)語(yǔ)作答)

3. 啟示型題目：(認(rèn)識(shí)、理解、啟示等)

解題方法：

提出問(wèn)題(是什么)：體現(xiàn)了XX、反映了XX、 符合了XX

分析問(wèn)題(為什么)：可從原因、意義、作用、影響上分析

解決問(wèn)題(怎么做)：可從國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校或家庭和中學(xué)生等方面談

具體是:

國(guó)家要求在立法、執(zhí)法和打擊上如何做;

社會(huì)要求人們的道德觀念上、宣傳上應(yīng)做什么，要加強(qiáng)管理和監(jiān)督;學(xué)校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范;

個(gè)人上如何提高認(rèn)識(shí)、意識(shí),形成習(xí)慣、落實(shí)行為。

※特別提示：在回答“是什么、為什么、怎樣做”中必須根據(jù)材料扣準(zhǔn)題意作答。

4. 關(guān)于“圖表、表格”類題型

一是總看， 即看標(biāo)題是什么;二是橫看，一般是時(shí)間的排序或進(jìn)程;三是縱看，一般是看名稱或內(nèi)容;

四是看試題的要求，即看設(shè)問(wèn)，然后進(jìn)行答題。

5. 漫畫、圖畫要抓兩點(diǎn)

一是這個(gè)圖式的名稱是什么 ?

二是圖式的構(gòu)成部分各表示什么意思。

【解題方法】★國(guó)家、政府應(yīng)該.....(政策,法律、制度等)

針對(duì)我們身邊存在的問(wèn)題，我認(rèn)為……

★社會(huì)、學(xué)校應(yīng)該...(風(fēng)氣氛圍、教育、培養(yǎng)人才)家長(zhǎng)、青少年應(yīng)該...(監(jiān)督、引導(dǎo)、學(xué)習(xí)、理想等)

7. 意義、作用型題目

有助于(有利于/是.....的需要/是...的必然要求)

8. 青少年應(yīng)當(dāng)如何做

(1)(思想上)樹立XX方面意識(shí)，增強(qiáng)XX方面觀念，提高XX方面的是非辨別能力....... .(2)(行動(dòng)上)在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該XX ;在生活上，我們應(yīng)該XX;在工作上，我們應(yīng)該(3)(影響他人上)勇于批評(píng)指正XX等不良行為，堅(jiān)決與XX作斗爭(zhēng)。

9.“評(píng)析”“評(píng)價(jià)”型題目專項(xiàng)練習(xí)解題方法:

回答此類題目一般是先判斷(對(duì)、錯(cuò)或不全面)(即是什么);其次寫出相應(yīng)的依據(jù)(可以是一些法律規(guī)定，或教材的某些理論觀點(diǎn))，再聯(lián)系材料中的觀點(diǎn)或行為進(jìn)行分析(即為什么)，最后針對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或行為寫出正確的觀點(diǎn)或行為(即怎樣做)。