七年級上冊歷史知識點默寫

第1課 中國境內早期人類的代表

1.距今約______萬年的_____人，是我國境內目前已確認的最早的古人類。

2.距今約______萬—______萬年的_________人遺址，是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。使用______石器(舊石器)，學會用___。

3.距今約3萬年的_________人，依然使用打制石器，掌握磨光和______技術，懂得______取火，有愛美意識。

4.遠古人類的生活方式 ______

第2課 原始農耕生活

1.(北方)黃河中游的______遺址，(中國)是世界上最早種植___的地方，燒制陶器最具特色的是______，飼養的家畜主要是豬和狗，能紡織麻布，縫制衣服,住_________的房屋。

2.(南方)長江下游的_________遺址，(中國)是世界上最早種植______的地方，生產工具是______，飼養豬、狗、水牛等家畜，住_________的房屋。

3.原始農業興起和發展的重要標志是__________、_________的出現以及、______、____________的發展。

第3課 遠古的傳說

1.______是指炎黃部落聯盟和蚩尤之間的戰爭。

2.后人尊崇______和______為中華民族的人文初祖。屬于______時期

3.黃帝以后，黃河流域著名的部落聯盟首領依次是___、___、___。當時實行_________，即將部落首領的位子傳給賢德之人。

4.華夏族形成的特點：華夏族是由___融合交流而逐漸形成的

第4課 夏、商、周的更替

1.約公元前2070年，___建立___王朝，這是中國歷史上的第一個王朝。

2.禹的兒子在禹死后繼承了他的位置。從此，_________代替禪讓制。

3.約公元前1600年，___建立商朝。

4.商朝多次遷都，到商王盤庚時遷到___，此后保持了相對穩定。

5.公元前1046年，_________伐___，在______決戰，商朝滅亡。_________建立周朝，定都______，史稱______。

6.西周確立了社會等級制度：______制。特點是_____

7.公元前771年，西周王朝被______族所滅。后來，_________東遷洛邑，史稱______。周武王與商紂王之間的關鍵戰爭_______。

第5課 青銅器與甲骨文

1.____________是迄今世界上出土的最重的青銅器。

2._________是中國已發現的古代文字中年代最早的文字。我國有文字可考的歷史從___朝開始。發現者______

第6課 動蕩的春秋時期

1.春秋時期，一些強大的諸侯為取得優勢，以____________的名義進行征戰，爭奪霸主的地位，_____________等先后稱霸中原。到春秋末期，長江下游的___國和___國也先后北上爭霸。

2.春秋時期農業生產力水平提高的重要標志是__________

3.商業方面：城市出現了_____市場，金屬貨幣被更多的使用。

第7課 戰國時期的社會變化

1.戰國七雄:_________________

2.商鞅變法：

政治：確立______，由國君直接派官吏治理;廢除貴族的____________;改革______;嚴明法度。

經濟：廢除_________，允許土地自由買賣;鼓勵______，生產糧食、布帛多的人可免除______。

軍事：獎勵______，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。

作用：使秦國的國力____________，提高了軍隊的_________，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國______全國奠定了基礎

3.造福千秋的_________：戰國時期___國蜀郡郡守______主持修建，使____________成為“天府之國”

4.春秋到戰國發展趨勢：_________

第8課 百家爭鳴

1.道家學派的創始人是______，春秋后期楚國人，他認為，人應順應自然;世間的萬物都有其對立面，對立的雙方是可以_______________;政治上主張____________。《______》又稱《_________》，這部書成為道家的經典。

2.戰國時期道家學派的代表人物是______，強調治國要順應自然和民心，人生應該追求____________，保持獨立的人格。

3.儒家學派的創始人是______，春秋后期魯國人，核心思想是“___”;主張______治國;反對苛政。他不僅是大思想家，而且還是大教育家，他創辦______，打破了貴族和王室壟斷教育的局面;發現和總結出許多教育規律、教育原則和方法。他的思想后來由其弟子整理成《______》一書。

4.戰國時期儒家主要代表人物是______，他主張實行“______”，提出“____________”的思想，認為取得民心才能得到天下，反對一切非正義的戰爭。儒家的另一代表人物是______，主張實行“______”，明確尊卑等級，以維系社會秩序。

5.墨家學派的創始人是______，他主張“______”“______”，還主張選賢治國，提倡節儉。

6.法家的集大成者是_________，他反對空談仁義，強調______，建立____________專制統治。

7.兵家的創始人是______，著有《____________》，提出“知己知彼，百戰不殆”。

第9課　秦統一中國

1.從公元前230年開始，秦國先后攻滅_________六國。公元前_________年，秦王______完成統一大業，建立秦朝，定都______，建立起我國歷史上第一個__________________的封建國家。

2.秦始皇鞏固統一的措施：

(1)為加強對全國的統治，創立了大一統的____________制度。

①國家的最高統治者稱為______，擁有至高無上的權威和權力，

②在中央，設有中央政權機構，由______、______、____________統領，分別掌管______、______和______。

③在地方，設有_________，開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。

(2)統一______、_________、______等。(命丞相李斯等人統一文字，制定______作為通用文字。以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣。)

(3)交通方面，統一______和道路的寬窄;開鑿______，溝通了湘江和漓江。

(4)派大將______北擊______，并修筑西起臨洮，東到______的“萬里長城”。

3.我國古代地方行政制度由______到______，這個趨勢表明中央對地方的控制不斷加強

第10課 秦末農民大起義

1.原因(秦暴政的表現)：

(1)沉重的______;(2)繁重的______和兵役;

(3)殘酷的______;(4)___________更加殘暴。

2.我國歷史上第一次大規模的農民起義(大澤鄉起義)：

(1)時間：______________，(2)領導人：______、______，(3)建立“______”政權。

3.公元前_________年，項羽在____________之戰中以少勝多，殲滅秦軍主力;______率兵直逼咸陽，秦朝滅亡。

4.秦朝滅亡后，西楚霸王項羽和漢王劉邦為爭奪帝位，展開爭戰，史稱“____________”。性質:____為爭奪帝位,展開的爭戰。這場歷時四年的戰爭,______取得了最終的勝利。

歷史知識點答案

第一課1.170 元謀;2.70 20 北京 打制 火;3.山頂洞 鉆孔 人工;4.群居

第二課1.半坡 粟 彩陶(人面魚紋彩陶盆)半地穴式圓形;2.河姆渡 水稻 磨制石器(新石器時代)，骨耜(最為典型)干欄式;3.農作物種植 家畜的飼養 聚落 磨制工具

第三課1.涿鹿;2.黃帝 炎帝 原始社會;3.堯 舜 禹 禪讓制;4.多民族

第四課1.禹 夏;2.世襲制;3.湯;4.殷;5.周武王 紂 牧野 周武王 鎬京 西周;6.分封 層層分封，等級森嚴;7.犬戎 周平王 東周 牧野之戰

第五課1.司母戊鼎 2.甲骨文 商 王懿榮

第六課1.尊王攘夷 齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公 吳 越;2.鐵制農具和牛耕的使用;3.商品交換

第七課1.齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦;2.縣制 世襲特權 戶籍 井田制 耕織 徭役 軍工 大大增強 戰斗力 統一;3. 都江堰 秦 李冰 成都平原4.由分裂走向統一

第八課1.老子 互相轉化的 無為而治 老子 道德經;2.莊子 精神自由;3.孔子 仁 以德 私學 論語;4.孟子 仁政 民貴君輕 荀子 禮治;5.墨子 兼愛 非攻;6.韓非子 以法治國 中央集權;7.孫武 孫子兵法

第九課1.韓趙魏楚燕齊 221 嬴政 咸陽 統一的多民族;2.中央集權 皇帝 丞相、太尉、御史大夫 行政、軍事、監察 郡縣制 貨幣 度量衡 文字 小篆 車輛 靈渠 蒙恬 匈奴 遼東;3.分封制 郡縣制

第十課1.賦稅 徭役 刑罰 秦二世的統治;2.公元前209年 陳勝、吳廣 張楚;3. 207 巨鹿之戰 劉邦;4.楚漢之爭 統治階級 劉邦